En el nivel secundario se trabajó con el
Número de Oro, un número que posee muchas propiedades interesantes y que fue
descubierto en la antigüedad como relación o proporción. Se
encuentra en muchas cosas que nos rodean y que nos resultan familiares.
Por ejemplo, en el Arte, en pinturas del Renacimiento, en esculturas; en Música,
en la construcción de partituras y canciones, en las estructuras formales de
las sonatas de Mozart, en la Quinta Sinfonía de Beethoven, etc.
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